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Interaction in the language curriculum : awareness, autonomy and authenticity

Applied linguistics and language study

Lier, Leo <<van>>

1996

Signatur: EMK1391

Designing language courses : a guide for teachers

A teacher source book, Newbury House teacher development

Graves, Kathleen

2000

Signatur: EMK1422

Curriculum Englisch : Modell fuer ein integriertes Grundstudium

ARBEITSMATERIALIEN AUS DEM BIELEFELDER OBERSTUFEN-KOLLEG : 19 (Alle Bände)

Horne, David

1984

Signatur: M50797

Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen, vorläufige Richtlinien Englisch

1977

Signatur: M48561

Language awareness for teachers

English, language, and education series

Mittins, William Henry

1991

Signatur: ENE1816

Fördermodell Englisch in der Hauptschule : Abschlußbericht

Schulversuche und Bildungsforschung : 46 (Alle Bände)

1983

Signatur: M50795

International perspectives on teachers living with curriculum change

International perspectives on English language teaching

[2018]

Signatur: EMK1587

Innovation in English language teaching : a reader

Teaching English language worldwide : 3 (Alle Bände)

Hall, David R[Herausgeber]

2001

Signatur: EMK1448

Richtlinien für die Berufsfachschulen in Nordrhein-Westfalen. <Englisch>. Englisch / Mitarb.: A. Beck

Richtlinien für die Berufsfachschulen in Nordrhein-Westfalen (Alle Bände), Die Schule in Nordrhein-Westfalen : 4302 (Alle Bände)

1975

Signatur: IDF1106-4302

Use of language across the secondary curriculum

Bearne, Eve[Herausgeber]

1999

Signatur: EMK1414

An approach to English

Cassell education series

Stables, Andrew

1992

Signatur: EMD1192

General English syllabus design : curriculum and syllabus design for the general English classroom

ELT documents : 118 (Alle Bände)

Brumfit, Christopher[Herausgeber]

1. ed, 1984

Signatur: M58362

The effective teaching of English

The effective teacher series

1989

Signatur: EMK1309

TESOL and sustainability : English language teaching in the Anthropocene era

Bloomsbury advances in ecolinguistics

2020

Signatur: EMK1618

Methods of teaching FLES : (foreign languages in the elementary schools) ; a course syllabus

1988

Signatur: MQ4516

Curriculum continuity in English and the National Curriculum : working together at transition

Tabor, Daniel C

1991

Signatur: EMK1367

Kommunikative Kompetenz als übergeordnetes Lernziel im Englischunterricht

Reihe Stundenvorbereitung : 9,2 (Alle Bände)

Piepho, Hans-Eberhard

1974

Signatur: EMK1016

Englischunterricht im FEGA-Modell : eine empirische Untersuchung über inhaltliche und methodische Differenzierung an Gesamtschulen

Veröffentlichungen des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung

Sattler, Gerd

1981

Signatur: M50794

Project work

Resource books for teachers

Fried-Booth, Diana L

2. impr, 1987

Signatur: EMK1278

Managing the literacy curriculum : how schools can become communities of readers and writers

1996

Signatur: EMK1383

The second language curriculum in action

Research series / National Centre for English Language Teaching and Research, Macquarie University : 6 (Alle Bände)

Brindley, Geoff[Herausgeber]

1990

Signatur: BFS8451

Syllabus design

Language teaching: a scheme for teacher education

Nunan, David

1988

Signatur: M58363

English for specific purposes

Essential language teaching series

1984

Signatur: EMK1155

Teachers' voices : exploring course design in a changing curriculum

Burns, Anne[Herausgeber]

1995

Signatur: MQ11346

Developing language and literacy in English across the secondary school curriculum : an inclusive approach

Clark, Urszula

[2019]

Signatur: EMK1579

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The effective teaching of English

TESOL and sustainability : English language teaching in the Anthropocene era

Methods of teaching FLES : (foreign languages in the elementary schools) ; a course syllabus

Curriculum continuity in English and the National Curriculum : working together at transition

Kommunikative Kompetenz als übergeordnetes Lernziel im Englischunterricht

Englischunterricht im FEGA-Modell : eine empirische Untersuchung über inhaltliche und methodische Differenzierung an Gesamtschulen

Project work

Managing the literacy curriculum : how schools can become communities of readers and writers

The second language curriculum in action

Syllabus design

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